Eduka ja produktiivse õppimise aluseks on õpilaste õige motivatsioon. Seda on vaja suurendada, luua tingimused, mille korral ilmnevad sisemised eesmärgid ja motivatsioon õppimiseks.
Juhised
Samm 1
Esitage ettekandeid ja kaasake õpilasi loovasse töösse. Tavaliselt tajutakse selliseid sündmusi "pauguga". Iga töö peab olema kaitstud: vähemalt paar lauset, kuid see on vajalik öelda. Valmistage võitjatele ette ergutusauhinnad või preemiad.
2. samm
Luua klassiruumis positiivne psühholoogiline õhkkond. Mõtle iga tunni jaoks välja „elurõõm“ja proovige tunni teemat õpilastele huvitavalt edasi anda. Tagage poistega meeldiv demokraatlik suhe; olenemata nende õppeedukusest, ole toetav ja püüa kõigile tähelepanu pöörata. Pidage meeles, et karistamine õppeprobleemi vale lahendamise eest on äärmuslik ja ebaefektiivne meede, mis tekitab negatiivseid emotsioone ja mõjutab negatiivselt lapse suhtumist õppetegevusse.
3. samm
Põhikoolis on hinne motivatsiooni kujundamisel oluline. Lapsed püüavad teenida rohkem positiivseid hinnanguid, et saada vanematelt kiitust. Kuid ärge piirake seda meetodit ja kuritarvitage seda, kuna see võib lastel moodustada isekaid motiive.
4. samm
Viia läbi klassiväliseid õppetegevusi: didaktilised mängud, rühmatreeningud ja aineolümpiaadid. Autasustage võitjaid kindlasti aukirjadega ja ergutusauhindadega. Ülejäänud lastele on kasulik esitada tunnistused üritusel osalemise eest.
