Iga vanem soovib, et tema laps õpiks hästi ja õpetaja rolli selles protsessis saab vaevalt üle hinnata. Kuid õpetajad on ka inimesed, kellel on oma iseloom ja suhtlemisviis. Ja parem on esimestest päevadest alates veenduda, et laps ja tema õpetaja on leidnud ühise keele ning nende vahel tekib hea usalduslik suhe.
Juhised
Samm 1
Kõigepealt peab vanem suutma lapsele tõestada, et ta toetab teda igas olukorras. Paljud usuvad, et õpilase ja õpetaja vahelises konfliktis pole midagi halba ning nad hakkavad häiret andma pärast seda, kui lapsel on neuroos ja ta keeldub kindlalt kooli minemast. Parem on seda selleni mitte tuua, eriti kuna konflikti esimestel etappidel saab olukorra lahendada lihtsalt vestlusega.
2. samm
Osalege kindlasti lastevanemate koosolekutel, isegi kui kahtlustate, et kuulete seal oma lapse kohta midagi ebameeldivat. Kui õpilase ja õpetaja vahel tekib arusaamatusi, jääge pärast koosolekut ja rääkige õpetajaga sellel teemal. Suure tõenäosusega piisab sellest juba konflikti lahendamiseks. Õpetaja austab iseennast ega ole esimese klassi õpilasega põhimõtteliselt vaenulik.
3. samm
Kutsu oma last õpetajaga ise rääkima, eriti kui teie poeg või tütar õpib keskkoolis või isegi keskkoolis. Paljudele koolitajatele meeldivad iseseisvad lapsed, kes üritavad oma probleeme lahendada, ilma et nad peaksid oma vanemaid seda tegema. Tõenäoliselt leiavad õpetaja ja õpilane ühise keele ilma teie sekkumiseta.
4. samm
Püüa mitte teha kategoorilisi järeldusi. Ärge rääkige lapsele, kes räägib teile konfliktist õpetajaga, et täiskasvanu ei saa eksida ja et laps on konfliktis süüdi. Ära isegi ropenda tema õpetajat lapse ees. Õpilane peab teadma, et peres austatakse tema õpetajat.
5. samm
Kui konflikt juhtub ja pooled keelduvad üksteise arvamusi kuulamast, proovige kaasata koolipsühholoog "sõltumatu eksperdina". Pädev spetsialist aitab teil konfliktist välja tulla, kaotamata nii lapse kui ka täiskasvanu väärikust.
6. samm
Viimase abinõuna, kui mõistmine ei toimi kuidagi ning õpetajast ja õpilasest on saanud verevaenlased, mõelge lapse üleviimisest teise klassi või isegi teise kooli. See säästab teie poja või tütre närve ning teie ja õpetaja.
