Sageli on noorukil koolis probleeme õpetajatega. Konflikti põhjused võivad olla erinevad, kuid tulemus on tavaliselt sama. Ja see on lapse jaoks üsna taunitav nii sõna otseses kui ka ülekantud tähenduses. Õppeedukus väheneb, enesehinnang väheneb, tekivad neuroloogilised häired (probleemid unega, halb isu jne). Kuidas saab seda olukorda lahendada?
Vajalik
Tähelepanu, kannatlikkus, objektiivsus … Mõnikord pastakas ja paber, et kirjutada kaebus kõrgemale asutusele või avaldus teise kooli üleviimise kohta
Juhised
Samm 1
Esiteks peavad vanemad õppima oma lapse probleeme koolis märkama. Konfliktist õpetajaga annab tunnistust olukord, kus laps on huvitatud aine õppimisest, räägib põlgusega õpetaja isiksusest või eksib ja tõmbub endasse, kui temalt küsitakse. Mõnel juhul peavad vanemad vaatama isegi moondunud kooliõpikut konkreetsel teemal. Kõik see koos halbade hinnete ilmnemisega, mida varem polnud, on negatiivse suhtumise ilmingud õpetajale ja tõendid konfliktist.
2. samm
Intiimne jutt. Vanemad peavad välja selgitama konflikti põhjused ja etapi. Ja ilma avameelse vestluseta pole seda võimalik vältida. Vestluses proovige last mitte etteheitega rünnata. Uskuge mind, isegi kui ta eksib, on tal nüüd raske. Kuid ka poja või tütre väärkäitumise lubamine ja premeerimine pole seda väärt. Püüdke olla objektiivne ja proovige panna oma last olukorda õpetaja pilgu läbi nägema.
3. samm
Enamasti on parem, kui laps ise olukorra „korda ajab“. Mõnikord piisab lihtsalt õpetaja juurde astumisest ja andestuse palumisest. Kuid seda tuleks teha ainult siis, kui laps ise oma süüst aru saab. Vastasel juhul peab ta seda lihtsalt teie suutmatuseks kaitsta oma huve ja vägivalda teie tahte üle.
4. samm
Rääkige ise õpetajaga, eelistatavalt võtke laps kaasa: laske nooremal põlvkonnal õppida konflikte tsiviliseeritud viisil lahendama. Kuulake õpetaja väiteid, oma õpilase selgitusi ja proovige olukorda rahumeelselt lahendada.
