Inimestel, kelle lapsepõlv oli möödunud sajandi 70. ja 80. aastatel, ei olnud kaasaegsetele lastele mõeldud vidinaid. Kasutusel olid lauamängud, igasugused pusled, raamatutest ja ajakirjadest koosnevad mõistatused ning mõistatused. Paljudel tolleaegsetel peredel oli raamat "Sinu vaba aeg" - mitmesuguste mängude ja loogiliste probleemide varamu. Tähelepanu ja visuaalset mälu arendavad Schulte tabelid olid selles raamatus eriti populaarsed nii laste kui ka täiskasvanute seas.
Juhised
Samm 1
Mis on Schulte tabelid
Schulte lauad on reastatud mänguväljad, kus juhuslikult paigutatud numbrid on üks kuni 25, 36, 49 või isegi 100. Mängija ülesandeks on leida kõik numbrid kasvavas (või kahanevas) järjekorras; mängijad saavad endale soovi korral ajapiirangud seada. Sellisel juhul peaks pilk olema suunatud tabeli keskele ja numbrite otsimine toimub perifeerse nägemise abil. Tundub - lihtne ülesanne, kuid samal ajal väga põnev, mis nõuab maksimaalset tähelepanu ja visuaalset mälu kontsentratsiooni: on vaja mitte ainult tabelist otsida praegust numbrit, vaid ka samal ajal asukohta meelde jätta järgmisest numbrite järjekorras, mis meie tähelepanu köidavad. Ja vajalikud numbrid kipuvad varjama - mõnikord tundub, et praegust numbrit pole lihtsalt tabelis, tõenäoliselt on sisse hiilinud mõni viga. Ja siis kargab äkki pilk numbrite hulgast välja just selle - õige - kõige silmatorkavamas kohas! Uskumatult hasartmängude korraldamine ja põnev tegevus, mis arendab tähelepanu, mälu, parandab perifeerset visuaalset taju.
2. samm
Kes leiutas Schulte tabelid
20. sajandi keskel "numbrite leidmise" meetodi töötas välja saksa psühhiaater ja psühhoterapeut Walter Schulte (Walter Schulte, 1910-1972). Seda tehnikat kasutati psühhodiagnostilise testina patsientide tähelepanu ja mälu omaduste uurimiseks. Esialgu olid need lihtsad 25x25 lahtriga tabelid, kuhu igasse juhuslikus järjekorras kirjutati numbrid 1 kuni 25. Ülesandeks on leida numbrid võimalikult kiiresti kas otseses järjestuses 1 kuni 25 või vastupidi - 25 kuni 1. Väga kiiresti muutus Schulte tehnika testiülesandest arendavaks tegevuseks, see valiti teiste psühhoterapeutide poolt, mille tagajärjel näiteks mustad punased Gorbov-Schulte tabelid, siis hakkasid tabelite autorid muutma värvide, suuruse, numbrite kirjutamise fonti, värvi ja mänguväljakujundust - seal on palju võimalusi.
3. samm
Kus ja kuidas kasutatakse Schulte tabeleid
Kuna Schulte tabelitega klassid arendavad võimalust hoida vaateväljas korraga mitu objekti, hakati seda tehnikat kasutama kiirlugemise õpetamisel. Näiteks on kuulus inglise psühholoog Tony Biesen, kes tegeles mälu ja mõtlemise arendamisega, sellest oma raamatutes korduvalt kirjutanud.
Psühholoogid märkisid ka, et Schulte tabeli "läbimise" ajal sukeldub inimene maksimaalse tähelepanu kontsentratsiooni seisundisse, mis sarnaneb meditatiivse transiga. Sellise seisundi fikseerimine meeles võimaldab teil suurendada igapäevaste tegevuste efektiivsust, parandada õppe- ja tööalaseid tulemusi.
Samuti on teada, et Schulte tabeleid kasutatakse pilootide koolitamisel tähelepanu, visuaalse reaktsiooni ja perifeerse nägemise arendamiseks.
Schulte tabeleid saab kasutada lihtsalt meeldivaks ja kasulikuks vaba aja veetmiseks, samuti mängu- ja arendustegevuseks igas vanuses kooliõpilastega.
4. samm
Kust saada Schulte tabeleid
• Leidke raamatukogust või kasutatud raamatupoest raamat "Teie vaba aeg" - autorid V. N. Bolkhovitinov, B. I. Koltovoy, I. K. Lagovsky. Kirjastus "Lastekirjandus", 1970.
• Otsige Internetist ja laadige alla Schulte tabelite pilte - valik on tohutu.
• Looge iseseisvalt - joonistage mis tahes keerukusega tabeleid käsitsi või arvuti graafilise redaktori abil. Huvitav on see, et käsitsi valmistatud tabelites on võimatu numbrite asukohta täielikult meelde jätta, nii et neid saab tõhusalt kasutada.
• Laadige App Store'ist või Google Playst alla nutitelefonide või tahvelarvutite rakendused - näiteks Schulte, Eyes and Fingers või teised. Need rakendused annavad kasutajatele õiguse - näiteks pakuvad nad lõpmatul hulgal tabelivalikuid, pakuvad erinevaid raskusastmeid, võimaldavad keerukuse suurendamiseks ülesande täitmise käigus numbreid segada, sisaldavad mitmesuguseid animatsioone ja heli, võimaldavad salvestada tulemusi ja saavutusi jne.
