Kui on vaja kirjutada üliõpilase, üliõpilase, töötaja kirjeldus, oleme sageli eksinud ega kahtlusta, et on olemas malli, mis sobib personalipsühholoogidele.
Juhised
Samm 1
Enamik omadusi algab fraasiga: "Töö / õppimise / praktika ajal on ta ennast tõestanud positiivsel / negatiivsel küljel." Tuleb meeles pidada, et isegi kui tunnus on kirjutatud kurval juhul, ei tohiks te halvendada vaese mehe positsiooni, vaid otsida positiivseid fakte. Näiteks öelge: "On ennast tõestanud konfliktivaba, täidesaatva töötajana." See osa on oluline mitte niivõrd psühholoogilise sügavuse, kuivõrd stiililise monotoonsuse poolest. On uudishimulik, et leibkondlik, valitsusväline tunnus algab ka üldise fraasiga. Näiteks: "Ta on normaalne inimene, see Ivan Ivanovitš" või "Maša Petrova on haruldane tark tüdruk".
2. samm
Isiku individuaalsed omadused. Kas ta on pedantne ja korralik või loov ja võimeline töötama korraga kolme projektiga? Kunstnik või korraldaja? Kas tal on arenenud suuline või kirjalik suhtlemisoskus? Siinkohal on oluline seista vastu kiusatusele tunda end samaaegselt Lõvi Tolstoi ja röntgeniaparaadina. Tunnuseks on kuiv ametlik dokument, mitte psühholoogiline ja filosoofiline traktaat. Ja veelgi enam mitte anonüümne kiri, mille eesmärk on inimest halvustada või lubjata. Iseloomustuse autor peab ennast näitama tasakaaluka ja erapooletu inimesena ning säilitama tasakaalu positiivsete ja negatiivsete epiteetide vahel. Igapäevaste tunnuste puhul kehtivad samad reeglid: "Masha Petrova on haruldane tark tüdruk: lahke, hooliv, õpib olema A".
3. samm
Kontekst, keskkond. Õpilaste puhul kirjeldatakse perekonda ja klassikaaslasi. Näiteks: "Ta kasvab täielikus intelligentses peres, vanemad mõjutavad teda täielikult, tal on klassikaaslastega võrdsed, sõbralikud suhted". Töötaja iseloomustamiseks peate rääkima tema kolleegidega suhtlemise stiilist. Näiteks: "Ei hoia kolleegidega isiklikke kontakte, kuid naudib juhtkonna austust ja usaldust." Tüüpilised laused on: "Tal on oma arvamus ja ta teab, kuidas seda kaitsta", "Vastab haridusasutuse põhikirjale / päevakavale / töögraafikule." Peamine on selgelt näidata, et inimene vastandub meeskonnale või on kaldunud domineerima?
4. samm
Sobib eesmärgile. Kirjalik dokument kuivas ametlikus keeles eeldab, kui sobiv on õpilane või töötaja uueks ettevõtmiseks. Kui see on korrakaitseametnike omadus ja põhjus on kurb, siis jäetakse see punkt vahele, kuid inimese sotsiaalseid või asotsiaalseid omadusi kirjeldatakse veidi üksikasjalikumalt. Näiteks: "Puuduvad halvad harjumused", "On palju kaebusi seoses distsipliini rikkumisega". Sellest lähtuvalt kõlab isikuomadus igapäevases plaanis järgmiselt: "Masha Petrova on haruldane tark tüdruk: lahke, hooliv, õpib viieaastaselt. Ja tema sõbrad on kõik tööl nii targad ja lugupidavad. Kui soovite abielluda siis kiirustage. Nad peksavad ta maha. "!"
