Psühhogrammi on koostatud alates 20. sajandi algusest konkreetse inimese üldistatud psühholoogilise portreena. Psühhogrammi koostamise meetodeid kasutavad tänapäevased tööandjad sageli tööotsija vajalike psühholoogiliste omaduste väljaselgitamiseks, mis on vajalikud ametialaste ülesannete täielikuks täitmiseks.
Juhised
Samm 1
Psühhogrammi koostamise soovitused hõlmavad vajadust tegevusstruktuuri vaimse analüüsi järele, samuti kirjeldatakse iga konkreetse elukutse jaoks inimpsüühikale esitatavaid nõudeid. Koostage alati psühhogramm, võttes arvesse, millised omadused peaksid potentsiaalsel töötajal olema talle määratud ülesannete täielikuks täitmiseks, tehes tüüpilise eduka professionaali portree.
Uurige konkreetset elukutset eri nurkade alt, viies läbi ametikirjutamise protsessi. Potentsiaalse eduka töötaja iga nõutava kvaliteedi jaoks kasutage kaht kriteeriumi - eduka professionaali hinnang ja töötaja enda omaduste taseme hindamine.
2. samm
Esialgsel psühhogrammi koostamisel nähakse ette teatud elukutse selge kirjeldus, seetõttu koostage täpne loetelu kohustuslikest ülesannetest, mida spetsialist peab täitma. Kangavärvide psühhogrammi koostamisel võtavad kaubaeksperdid, OTK kontrollijad, degusteerijad arvesse taju toiminguid, kuna sellised töötajad vajavad oma töös sensoorset pilti - visuaalset, haistmis-, kuulmis- ja puutetundlikku pilti.
3. samm
Raadio diktorite ja muusikute jaoks psühhogrammi koostamisel keskenduge telesaatejuhtidele ja näitlejatele, arstidele ja juristidele mälu toimingutele, kuna nende ametite esindajad peavad meelde jätma üsna märkimisväärse hulga teavet. Helipildid on heliloojate jaoks hädavajalikud, kuid professionaalsete kunstnike ja arhitektide, mehaanikainseneride, disainidisainerite psühhogrammides asetavad olulise rõhu visuaalsetele piltidele. Lisage psühhogrammi inimese võime tajuda lihtsaid ja keerukaid loogilisi kujundeid, tuues iga konkreetse elukutse jaoks välja ühe kolmest eelistatud intelligentsuse tüübist - verbaaloogilisest, tehnilisest ja sotsiaalsest.
4. samm
Psühhogrammi koostamise järgmises etapis kirjeldage üksikasjalikult tegevuste rekonstrueerimist, mida on vaja eesmärkide täielikuks saavutamiseks. Sel juhul eraldage eduka spetsialisti välised toimingud nende sisemiselt tehtavatest võimalikest toimingutest. Viimasel etapil korreleerige kõige tavalisemad vaimsed funktsioonid ja ametialased tegevused, võimed ja protsessid ning oskused, mis võivad tagada kõigi eesmärkide saavutamise.
